理理我T_T(85)
冬冬上场了。
先前冬冬说自己扮演了重要角色，他们都觉得他演的应该是国王，结果表演开始了，冬冬手上举着一个手绘的纸板太阳，站在右边的桌子上随着背景音乐摇晃。
方泽芮侧过脸，和丁明犀眼神相碰，随后不约而同笑开。
看完表演冬冬跑下来，问两个哥哥他演得好不好，冬冬的爸妈在旁边有点不好意思，连说：“哎呀小孩子不懂，非说自己演的角色很重要让你们专门跑来看……”
方泽芮蹲下来拍拍小孩脑袋：“很重要啊，万物生长靠太阳嘛。”
冬冬被认同了，开心得不得了，想和小草哥哥抱抱，被小苗哥哥不动声色地拎走了。
看完演出两人没有马上回去，而是在这小小的幼儿园里逛了起来。虽然这幼儿园离他们的家也就几百米，但他们竟然在毕业以后从来没有再回来过。
童年时高大的一切都变小了，以前觉得走不到尽头的院子，实际上一眼就看得到边，他们像闯入小人国的大人类，虚虚坐在小小的秋千上，想荡一下又不敢太用力，怕一不小心就把这秋千坐断了。
傍晚的日头不晒，风轻轻吹过，方泽芮眯起了眼，漫无边际地和丁明犀闲扯：“以后冬冬的外号可以叫小太阳。”
“不要。”丁明犀拒绝得非常果断。
方泽芮说：“又没有和我们重名。”
丁明犀很坚决：“我不允许其他任何人用我们这个系列的小名。”
“好霸道，”方泽芮正在久远的记忆里挖掘一些残片，“我小时候好像也觉得我演的角色很重要。”
“嗯？”
方泽芮说：“因为小草会释放氧气，人人都需要氧气。”
“……”丁明犀犹豫了下，还是道，“我觉得你读幼儿园的时候应该不懂这个吧。”
方泽芮瞪他：“怎么不懂？我小时候很爱看《十万个为什么》的，那上面都有讲。”
“真是太博学了。”丁明犀没有再指出那时候方泽芮可能不认识那么多字、看不了《十万个为什么》这一逻辑漏洞，棒读捧场。
方泽芮又说：“小火苗，也是非常重要的，人类学会了使用火，从此从野蛮走向文明……”
丁明犀：“《十万个为什么》也讲了这个吗？”
方泽芮不满：“你干吗非要和我抬杠？”
丁明犀立刻变了副嘴脸：“我错了小草哥哥。”
方泽芮“噗”的一笑，又感慨：“当背景板挺好的，当主角其实很有压力。”
丁明犀点点头表示认同。
两人又在秋千上坐了会儿，忽然方泽芮想起来些什么：“我记得我们那时候有个老师，还让我们写了什么时间胶囊吧，说多少年后给我们拆开，当时我们也不懂……没多久她也离开这里了。”
丁明犀也隐约想起来是有这么一回事，那时候老师还说大家不要把自己对未来的期许给别人看到，搞得神神秘秘的。
实际上他们那时候可能拼音都没学完，字也还不会写几个，连“期许”这个词是什么意思都不一定明白。
方泽芮问：“你还记得你写了什么吗？”
丁明犀努力回想，然后摇了摇头。
方泽芮：“我也不记得了……但是我记得最后老师带着我们，把这些纸条装在铁盒子里，埋在一棵树下面了。”
说到这里，方泽芮站起身来，丁明犀也明白了他的意思，他想去挖。
万幸这么多年幼儿园没什么变化，虽然有修修补补，但是当年那棵树还在原处。两人进去和认识的老师说明了情况，借了小孩们平时瓦泥沙用的铲子，兴冲冲地去了那棵树下。
印象中孱弱的小树，如今已经亭亭如盖，风一吹，叶子摩擦发出沙沙的声响。
丁明犀拿着小铲子开始挖，方泽芮在一旁录视频。
虽然记得是埋在树下，但具体埋的位置早已记不清，花了好些工夫挖了一圈才戳到一块硬硬的金属。
方泽芮激动得欢呼，一手拿着手机维持录像，蹲下去跟着一起把这铁盒子铲出来。
是一个颇有年代感的饼干盒子，盖子边缘被老师用好几层透明胶布细心地封好。
他们小心翼翼擦掉盒子上的泥，再把已经变黄的胶布撕开，掀开盖子，童年的某个瞬间就静静躺在里面。
里头有几十张叠好的小纸条，歪歪扭扭的笔迹写着各自的名字，他们决定先找找自己的……剩下的纸条如果是能联系到的人就转交给他们。
他们找到了自己的那张。
方泽芮先把纸条拆了，看完愣了一下，又哈哈大笑起来。
丁明犀问“笑什么”，也凑过去看，然后也愣了下，旋即跟着笑开。
小小的方泽芮写：未来还要每天和丁明??一起玩，我最喜欢和他一起玩！！
那时候他们好像还没参加那个表演，也还没有现在的小名，方泽芮大概是不会写丁明犀的犀字，画了个圈来代替。
那时候方泽芮的字，可能因为是一笔一划写的，说实在的比现在的还容易看懂。
方泽芮又把纸条折好放口袋里，对丁明犀道：“看看你的。”
丁明犀于是把自己那张也展开。
小小的丁明犀写的是：我要和我的小哥（方泽芮）永远在一起。
还在纸条上画了一些装饰的五角星和花花。
方泽芮搭着他的肩，感慨道：“这算实现了吧？”
“算。”丁明犀点点头。
方泽芮又问：“那你现在对未来有什么新的期许吗？”
丁明犀毫不犹豫地说：“和那时一样。”
方泽芮笑，然后和他拉钩。
方泽芮要和丁明犀永远在一起，一百年，不许变。
（正文完）
