修仙从伪装差生开始(85)

　　十六岁的付当泽尚且青涩，偷偷观察被抓包后，还会诚实地心虚。
　　“咳……你是不是还困？”他避开柳晏的视线，看回自己的桌面。
　　桌面上，所有物件摆放得整整齐齐，书立夹着教科书、笔记本、错题集和各科老师发放的必背资料等，从高到低排列，身前摊开一本习题册，已经做完全部客观题。
　　桌角立着一听冷藏过的可乐，铁罐表面凝结了细细密密的小水珠。
　　也不知道柳晏信了几分，总之这位看起来相当好相处的同桌双眼微微眯起，强撑精神说道：“是啊，天气太热了，我容易困，好担心下节课没忍住睡着。”
　　声音低得仅供两个人听清楚，像在分享什么小秘密。
　　话是这么说，但付当泽知道，柳晏还是会认真遵守课堂纪律，一丝不苟地听课、做笔记——这点，倒是跟许多同龄男生很不一样。
　　午后的阳光明亮得刺眼，更远处有蝉鸣声遥遥传来，正是一天中最为炎热的时间段。
　　他拎起桌角那罐可乐，递给柳晏，目不斜视地道：“你要喝吗？可乐在冰柜里冷藏过，足够凉，或许可以提神。”：
　　“这是？”
　　“学校小卖部最近搞了个买满多少钱即可参与的小抽奖，下午上学前，我进去买笔芯和草稿纸，刚好够抽奖，顺手一抽抽到的。”付当泽终于又看回柳晏，“不过我最近不怎么喝碳酸饮料，就当帮我处理一下，不要浪费食物。”
　　“谢谢，那你运气很好呀。”柳晏于是接过，拇指顶起易拉环，食指再拉起，问道，“你不喜欢喝可乐吗？”
　　“也不算不喜欢……我这个月喝得有点多，再喝可能会蛀牙。”
　　他听见同桌笑了声，“刚好，我很喜欢喝可乐，也好久没喝了，不担心蛀牙的问题。”
　　柳晏拿着可乐，仰头喝下。惬意的冰凉随液体从口腔传进胃部，再送至四肢百骸，驱散了夏末秋初的燥热，刺激得原本迷糊的大脑一阵清醒。
　　“下午睡醒后喝一次冰可乐，果然很提神。”
　　付当泽忽然想说些什么接话，可过去十六年的人生里没有遇到过类似的对话，经验给不出答案。
　　于是话到舌尖——
　　“你喜欢的话就……多喝点。”
　　真是句废话。
　　不过有一便有二。
　　出于自己也无法解释的心情，第二天中午上学前，付当泽路过小卖部，鬼使神差一般，走进去又买了一听冰镇可乐。
　　一节数学课后，这罐可乐被冠以“抽奖抽中，别浪费食物”的名头，再度推到柳晏桌子上。
　　***
　　后来他伪造的赠予还是被发现了，柳晏回赠他一份礼物。
　　“朋友之间就是要有来有往。”
　　——同桌原话是这样的。
　　【朋友】。
　　这是个有点陌生的词汇。付当泽想。
　　他自小就喜欢独自待在画室，画数个小时的素描或者色彩，于是留给交友的时间便少得可怜。可很多时候，只要能做喜欢的事，他就不感到孤独。
　　他默念这两个字，蓦然又觉得在绘画之外，交个朋友兴许也不错。
　　这个朋友住址还离他家意外地近，可以和他并肩经过清晨的早餐店，穿梭人群与街巷，在麻雀鸣叫声中进入教室。
　　晚上放学后，也可以一同挤进回家的汹涌人潮，走过一个又一个十字路口，直到道路上的学生只剩下两个人。他们有时候无话不谈，有时候一句话也不说。
　　不过最终，走到路途尽头时，付当泽会主动跟柳晏说再见。
　　接着转身回家，父母会给他这个从早上六点多学到晚上十点半的高中生准备好夜宵，顺便聊聊天。
　　“你最近是不是交到了新朋友？经常看到你跟一个以前没见过的同学一起回家。”母亲笑着问他。
　　“嗯，那是我同桌。”
　　“挺好的，”父亲说，“平时没事多找人家出去玩，你这个年纪整天待在家里画画，我都怕你闷坏了。”
　　付当泽继续吃夜宵，低低应了声。
　　柳晏确实是个不错的朋友。
　　相貌好，性格温柔，从来不发脾气……无数同学想和他成为朋友。
　　付当泽是无数个同学之一。
　　却也是最近水楼台的那一个。
　　他知道这人在这样那样的优点之后，有着怎样不为人知的小缺点。
　　近视、路痴，摘下眼镜后常常忘记把眼镜放在哪——付当泽知道，肯定又被塞在某本书册下方。
　　他会熟练地找出来，将眼镜推到对方的鼻梁上。
　　做这件事时，他意外地耐心。
　　倒是被照顾的那个人有点不高兴：“找眼镜好麻烦，要是能随身携带就好了。”
　　兴趣爱好是看恐怖小说或者进鬼屋探险，据说是因为家里长辈希望锻炼他的胆子。
　　付当泽不是很懂怎样的教育理念会催生出如此匪夷所思的教育方式。
　　第一次陪柳晏去鬼屋玩重恐模式那天，他想，他的同桌外表实在柔弱，他决定要好好保护对方。
　　然而一趟下来，通过亲眼目睹柳晏冷静观察鲜血淋漓的道具假尸，认真地根据地板上的血浆喷溅形状分析鬼屋故事里受害者的死因，又和突然跳出的丧尸NPC打招呼……生生把重恐模式玩成轻松模式，最后高高兴兴地解开谜团，完成冒险。
　　付当泽陷入了沉思。
　　大脑自动重新定义柔弱。
　　“今天玩得怎么样，开心吗？”回去的路上，柳晏倒着走，歪着脑袋问他。
　　付当泽拉住少年，“这样走路很危险。”
　　“好好好，听你的。”柳晏转身，凑到付当泽身边，就着被拉的力道顺势挽住他的手臂，重复问道，“话说回来，你开心吗？”
　　高涨的情绪带得尾音上扬，听起来莫名多出几分撒娇的意味。
　　“嗯，开心。”他说。冷峻的眉眼如寒冰融化，露出少见的温和。
　　“那太好了，下次我还要找你玩。”柳晏情绪更加高涨，说，“我一直想找个朋友组队去鬼屋，毕竟这种游戏一个人玩多没意思。可惜我以前认识的朋友都没多少兴趣，你是第一个跟我一样玩完很开心的。”
　　“那可真是投缘。”
　　其实他鲜少对画画以外的任何事物感兴趣。
　　只是，如果陪他做那件事的人是柳晏，那么这件事就会变得格外有意思。
　　不单单指娱乐，还有学习。
　　这所高中里，艺术生的课业压力相对会较重一点。他们既要在周末、课余时间自行练习专业课，平时也要和普通同学一样上满所有课程，并完成作业。
　　某个周六傍晚，付当泽在画室结束一天的练习，准备回家做作业。
　　甫一下楼，就看到柳晏站在门口，笑吟吟地说：“终于等到你下课了。”
　　付当泽跟他提过自己学画画室的地址，不过……
　　“你怎么突然来了？”
　　“接你放学。”
　　这话听起来像是偶像剧女主专门等着中场休息，好给打篮球的男主递水。
　　“还有一个原因是，”柳晏眼底罕见地浮现几分心虚，又道，“我发现我一个人在家里学不下去，下午出门来这附近玩。想顺便等你下课，约你晚上来我家，跟我一起做作业——不止今天，以后也要一起学习。”
　　付当泽看着他，神色平静：“是监督你做作业吧。”
　　“嗯，这个……”话里的心虚又增添几分，柳晏索性直奔主题，“你来不来？不来我找别的同学陪我了。”
　　“好。”
　　无非就是组个长期的二人学习小组。
　　初中开始，每位带他的班主任都不约而同地鼓励班里同学使用这种学习方式。考研的堂姐、参加法考的表哥、考CPA的邻居……身边不少亲戚朋友为了备战某场重要考试，拉着志同道合之人建群打卡。
　　习惯了孤狼状态的付当泽以前觉得没有必要，从来独来独往。