我在虐文当外挂[快穿](406)

　　兰渡说：“你也不知道你是什么……咳，”没等沈轶想出一个正经的答案，兰渡已经进入思考状态，“不过，你有意识。对啦，可以来测试一下。一加一等于多少？”
　　他给沈轶出了一个非常简单的数学题。
　　不过很快，兰渡又意识到，雕像没办法直接回答自己。
　　他只能把原本的“填空”变成“选择”。不过如果要判断雕像是否选中正确答案，又需要他在院子里跑来跑去。
　　兰渡跑啊跑，整整一个中午，弄得自己气喘吁吁。
　　可他对雕像中那个存在的在意，也达到了顶峰。
　　对方非常、非常聪明。到后面，兰渡对对方的问题已经进展到四位数的乘除法。在这个世界，这是只有贵族们才能学习的知识。饶是如此，能够掌握它们的人也非常少。别说是平民们了，就连他们这些隶属于光明教会、地位超前的人，也几乎不会学习这些。
　　兰渡是个例外。他很早就发现，自己的脑子好使过头了。
　　现在，他遇到了第二个“例外”。他报出的每一个问题，都得到了很准确的答案。
　　气喘吁吁的兰渡停在一尊雕像下。这时候，孩子们应该从午休中醒来了。
　　嬷嬷们离开厨房，去睡房叫人。沈轶和兰渡一起听到了孩子室内的喧哗声，兰渡擦一擦额角终于冒出来的细汗，又抬头，看向自己新结交的夥伴。
　　他面上还是一个很轻松、愉快地微笑，口中道：“我们下午的课程要开始啦！雕像先生，你待会儿会在一边观看吗？”
　　沈轶没动。
　　兰渡见状，内心其实有些不好意思。不过口中，他还是说：“我很期待。”
　　有了雕像的旁观，整整一个下午，兰渡都在尽量做一个“好孩子”。
　　回答其他人的疑问，把自己的知识分享给每一个同伴……奥利维亚和迪伦慢慢可以构造出更加完美的“神圣祝福”，就连之前对兰渡完全不看好的罗伯特，到这会儿，也凑到他面前，虚心地向他请教。
　　他们度过了一个很愉快的下午。唯一有点不同的就是，在课程即将结束的时候，兰渡眼睛一闭，再也没有睁开。
　　别误会，他并没有出事。只是一个小孩子，中午不睡觉不说，还在院子里跑来跑去那么久，体力消耗实在太大。到了下午，又频繁地使用魔法，终于超出身体的负荷。所以兰渡眼睛一闭，竟然直接睡着过去。
　　在他闭上眼睛、倒向一边的时候，沈轶几乎要冲上前去。不过很快，当日当值的牧师查看了兰渡的情况，向所有人宣布他只是睡着。嬷嬷和其他孩子们散开了，沈轶也松下一口气。
　　这时候，有一个孩子指着身边的雕像开口：“这个雕像的手是不是比之前抬高了一点？”
　　作者有话要说：
　　兰兰：呼呼……
　　沈总：Σ（⊙_⊙"a道侣出事了吗！！


第319章 番外十三（5）
　　兰渡已经被抱走，放回孩子们睡觉的柔软床铺上。留在上课地点的其他孩子却因这一句话，“唰”得凑过来，好奇地对着此前同伴指过的雕像端详。
　　他们叽叽喳喳讲话：“好像是有一点不一样！”
　　“是吗？我感觉没什么变化呀。”
　　“不是！雕像的手真的抬高了，”说话的正是罗伯特，他站在雕像旁边，抬起自己的手臂，“你们看，原本是这个高度！现在，变成这样。”
　　模仿着雕像的姿势，罗伯特活灵活现地做出动作，嘴巴里还在说：“真的！啊，劳伦斯先生。”
　　在孩子们说话的时候，牧师也过来了。他端详着眼前的雕像，露出了迷惑不解的表情。
　　孩子们的注意力被短暂转移。他们还是你一眼、我一语地开口，问劳伦斯牧师自己有没有看错。劳伦斯牧师踟蹰片刻，无法回答——从他的角度来看，雕像的确出现了变化。不只是手臂，还有整个姿势。这位神使彷佛要往某个方向冲去，不过并没有成功。
　　他没办法回答这个问题。脑海里虽然有一些答案，但都让劳伦斯牧师觉得非常不可思议。
　　到最后，他含混地说：“也许呢！”
　　这是一个几乎算不上答案的答案。不过，孩子们接受了。
　　他们依然在讲话。一群在光明教会的孤儿院中长大的小孩，除了兰渡以外，全部对收养他们的教会抱有强烈的好感。他们的猜想也在一些自己听过的神圣故事里打转，很快就有人提起，刚刚那一瞬间，是否发生了神降。
　　劳伦斯牧师听着这两个字，眉毛微微动了动，若有所思地看着雕像。
　　雕像静静地立在他面前，从中完全感受不到魔法元素流动的痕迹。
　　……
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　　更晚的时候，劳伦斯牧师离开了。兰渡睁开眼睛，意识依然困倦。
　　他看着熟悉的床铺、环境发呆。过了好一会儿才意识到，自己好像是在上课的时候就困得受不了，不过一直努力坚持。可到最后，还是没坚持下来。
　　他揉着眼睛坐起来、下床。天色已经几乎完全黑下来了，不过窗外偶尔会亮起一点微光。是已经可以熟练使用“神圣祝福”的奥利维亚和迪伦，他们一人撑起一片小小的光亮天地，孩子们就在其中奔跑、玩耍。
　　兰渡忍不住笑了笑。他下了床，出门找嬷嬷。嬷嬷们给他单独留了晚饭，兰渡直接在厨房里吃完。吃饭的时候，嬷嬷还摸摸他的头，用有点严肃的表情说，兰渡今天会直接睡着、让大家担心，都是因为他中午午休的时候不睡觉。以后可不能这样了，他还小呢。书可以以后再读，现在却必须好好休息，才能长高。
　　兰渡听出了嬷嬷对自己的关心。他笑一笑，没有直接说答应与否。这点小心思瞒不过嬷嬷，对方轻轻“哼”了声，语气还是宠爱的，说：“明天我可要盯着你上床。”
　　兰渡露出一个乖巧的表情。
　　嬷嬷笑了笑，去忙其他事情了。
　　兰渡吃完之后，把餐具放下，自己溜出去找雕像先生。
　　路上有遇到其他夥伴。他们惊喜地和兰渡打招呼，拉他一起玩捉迷藏。兰渡想了想，答应下来。后面抽签，他没有抽取到“林中的野兽”——也就是负责找人的那位——兰渡松一口气，接下来，他就安安静静地当做“村民”，藏在一个个雕像后面，和雕像先生继续讲话。
　　其实真的有点难为情。他自己说让雕像先生看自己上课时的表现，到后面，却直接睡着，实在有点没面子。
　　不过雕像先生却很温柔。他还是用和以往一样的神情注视着兰渡。
　　虽然兰渡知道，自己看到的，只是雕像本身的“样貌”。可他有种强烈直觉，雕像先生这会儿的表情，一定和这位神使的表情一样吧。
　　兰渡思索片刻，说：“雕像先生，你在不同的地方换来换去会不会累？”
　　雕像里的存在离开了。
　　兰渡知道，这是“是”的意思。
　　他忍不住笑了笑。等再度找到雕像先生，兰渡说：“我听格里芬先生说过，他们外出冒险的时候，曾经自己编出了一套通信方式！喏，这样敲两下，”手指在雕像先生身上轻轻点过，“就代表了一个字母——三下，是另一个字母。第一下长，第二下短，是再另一个。”
　　他讲到一半，沈轶已经明白了他的意思。
　　如果他不会累的话，两人之间是否可以把他离开的次数、时间长短也编撰成和字母映射的表。这么一来，兰渡就不用一直跑来跑去。弄得像是今天一样，直接在众人面前睡着。
　　说到底，还是个小孩子。
　　沈轶答应下来。
　　兰渡原本有些担心，雕像先生既然不知道自己的来历，他会不会也不懂得阅读文本？……事实证明，这一点上是他想多了，雕像先生告诉他，他有阅读书籍的能力。兰渡大大地放下心来，之后，他花了三天时间，整理出了一个对照表。
　　邦纳帝国的文本由五十六个基础字母构成，这些字母用不同方式拼合的时候，有不同的意思。